سأروي قصتي – المستوى ٢ مع لوحة الجيوب (تطوير مهارات القراءة والسرد)

من القراءة الآلية إلى القراءة الفاهمة والناقدة

بين المستوى الأول (التأسيسي) والمستوى الثالث (التحليلي)، يأتي هذا المستوى لبناء الجسر. قصص أطول قليلاً، وجمل أكثر تنوعاً، مع الاستمرار في استخدام لوحة الجيوب كأداة لتثبيت الفهم وترتيب الأحداث.

مكونات المجموعة:

• عدد من القصص المصورة (المستوى ٢): تزيد صعوبة المفردات والتراكيب اللغوية عن المستوى الأول.
• لوحة الجيوب متوسطة الحجم: مناسبة للاستخدام المنزلي أو في مجموعات صغيرة.
• مجموعة أساسية من البطاقات: صور للشخصيات الرئيسية والأماكن، يمكن استخدامها مع أكثر من قصة.
• أفكار أنشطة مبسطة: تركز على التسلسل الزمني للأحداث ووصف الشخصيات.

أهداف المستوى الثاني:

• زيادة الطلاقة في القراءة وثقة الطفل بنفسه.
• فهم تسلسل الأحداث الرئيسية في القصة (البداية، المشكلة، الحل، النهاية).
• تمييز الشخصيات الرئيسية ودورها في القصة.
• القدرة على الإجابة على أسئلة الفهم المباشرة (من، ماذا، أين، متى).
• تشجيع الطفل على سرد القصة لأخيه أو صديقه باستخدام البطاقات واللوحة.

الفئة المستهدفة:

• الأطفال من عمر ٦ إلى ٩ سنوات (من الصف الأول إلى الثالث).
• الأطفال الذين أكملوا مرحلة التأسيس ويريدون الانتقال إلى قراءة أكثر ثراءً.
• المعلمين الذين يحتاجون مواداً لتدريس مهارة إعادة السرد.

سؤال شائع:

س: ما الفرق بين هذه المجموعة والمستوى الأول؟
ج: المستوى الأول يركز على جمل قصيرة ومفردات أساسية. المستوى الثاني يقدم نصوصاً أطول، وقصصاً ذات حبكة أوضح، ويطلب من الطفل مهارات فهم أعلى (التسلسل، وصف الشخصية).

س: هل اللوحة نفسها في جميع المستويات؟
ج: قد تختلف في الحجم أو عدد الجيوب، لكن الفكرة واحدة. بعض المجموعات تأتي بلوحة أصغر حجماً.